太湖县政府阮波副县长接受朴初中学“青少年科技创新课题组”专访

2018-09-17 | 来源:太湖县科协

近日,太湖县政府副县长阮波在县政府一楼会议室接见了朴初中学“青少年科技创新课题组”,在指导老师、科技辅导员方群的带领下,课题组成员叶航、阳露、韦家徐就《探寻新时代欠发达地区青少年科技创新教育发展之路》课题对阮县长进行了面对面的访谈。

阮县长对同学们的到来表示了欢迎并热情地向同学们介绍了我县目前在青少年科技创新教育方面取得的成绩。阮县长指出,我县青少年科技创新工作起步早,工作卓有成效,在省、市青少年科技创新大赛中屡获大奖,特别是科技小发明、小制作方面,成绩更是突出。在采访的过程中,课题组就县政府在实施和促进我县青少年科技创新教育发展方面制定的相应政策、采取的措施,监督力度以及下一步的决策和计划对阮县长进行了面对面的提问,阮县长耐心而高兴地一一做出了解答。

阮县长指出,太湖县已将青少年科技创新教育工作纳入党政工作绩效考核,还将青少年科创成绩纳入全民科学素质目标考核的范畴。太湖县于2012年在全市率先设立了青少年科技创新“县长奖”,对获奖学生和科技辅导员给予精神和物质奖励,多次被评为市青少年科技创新教育先进单位及优秀组织单位,科普工作也得到中国科协办公厅通报表彰,科创教育整体水平位于全市乃至全省第一方阵,但与发达地区相比,青少年科技创新教育不均衡不充分的问题仍然存在。还将进一步制订表彰激励机制,充分发挥县科协、县教育局等职能部门的作用,做好组织引领工作;加强科技工作者队伍建设,充分调动青少年科技工作者对科创工作的积极性、创造性;不断提高学生、家长、教师、学校和全社会对青少年科创工作的认识,形成人人参与、乐于组织、乐于奉献的青少年科创教育事业氛围。

当课题组提到制约青少年科技创新教育发展两大障碍,即“师资”和“资金”问题时,阮县长表示:要进一步加大青少年科技创新教育工作经费投入,解决科技辅导员及教师培训、科技活动设备购置、科普场地建设方面的困难,广泛开展青少年科技创新活动。关于师资,一方面,我县目前已编制了科技辅导员培训计划,另一方面,教师编制数根据生师比由职能部门核定,客观上存在制约和差异。县科协已举办科技辅导员培训班二期,培训科技辅导员人数达70余人,今后还将通过组织大学生和符合条件的家长及社会有关人员担任中小学科创教育志愿者,解决科技创新的师资问题。关于资金方面,近年来,结合义务教育推均和文明创建等,我县在乡村青少年宫及学校实验室等建设方面给予财政保障,比如在推均工作中,为102所学校配备了实验室。配置6500台电脑,全县教师人手一机,中小学生机比达8:1,宽带接入率达到100%;阮县长特别指出,科技创新不是一个独立的学科,应该是融合在各个学科之中,要开齐开足全部科学课程,充分挖掘各学科蕴含的科技教育内容,以学科课程教学活动为载体,在教学过程中普及科学常识,渗透科学精神,实现培养学生科学素养,引导学生树立科学精神和掌握科学方法,提高学科课程的实施效果。同时,我县已经通过科技辅导员培训班的方式,培养和持续提升教师的科技素养和能力。

在采访的最后,阮县长充分肯定了朴初中学科创调研小组的此项调研工作,并就课题对小组成员提出了指导性的建议和殷切的期望,希望课题组能充分了解当前我县青少年科技创创新教育存在的一些困难和问题,结合自身的实际和一些科技创新的规律寻求一种更好的发展路径,促进我县青少年科技创新教育全面高质量均衡发展。

据悉,朴初中学的此项调研已经得到了县科协、县教育局和学校领导的大力支持,课题组将切实把调研工作做好,并“学以致用、知行合一、教学相长”,促进我县青少年科技创新教育向普及化、常态化、品牌化方向发展。



主办:皇冠新2备用网址
协办:安庆市干部网络管理中心    安庆广播电视大学网络中心
Copyright 2016 BBM 皖ICP备05005520号